6岁男孩从抗拒画画到作品让人震撼,妈妈首次分享孩子学画秘诀!
时间:2020-09-11 10:52:02   来源:达芬奇美术

他叫策策,今年6岁,一个思维特别活跃又超级可爱的小男孩。刚来达芬奇的时候,第一节课上来就说“我不喜欢画画,我不会画!”第三节课:“不,我还要再画一个骆驼 ”,而且自信地说:“我感觉我现在什么都会画,我不会画的我也要试一试!”恩,对哒,不去试一试怎么能知道自己原来那么厉害?

 

上海少儿美术培训班


上课最喜欢举手提问,妈妈拦也拦不住,老师们对他的印象也特别深刻,但最让人印象深刻的,还是他的画作!在达芬奇学画画半年的他,已经可以独立画出这样一幅作品了~

 

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如此细腻的用色、画法,完全不像是出自一个6岁男孩之手!而且,点点偷偷说一句,在这幅画里, 策策还用了至少4种在达芬奇学到的画法!这么厉害的孩子,点点当然不会错过,早早就帮大家向策策妈妈取经了~看看她是如何培养这么一个“天才小画家”的吧!

 

被线下美术班坑惨,险些丧失想象力

大家好,我是策策的妈妈,很高兴有这个机会,和大家分享一下我家策策的学画经历~他从小性格就活泼好动,难得的是他十分愿意静下心来画画,而且创造力也特别强,很有自己的想法。

 

所以,我就送他去了线下美术班学画画,希望他能把这份创造力尽情发挥出来。可是学了一段时间,我发现策策每次带回来的画作都差不多,画得也没有什么新意,感觉不太对劲。细问之下才知道,原来每节课,老师都是让孩子以临摹为主,这样画出来的作品压根没有孩子自己的想法,一点灵魂都没有!

 

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而且,我发现策策对画画也完全提不起兴趣,越画越没劲了,看到这种情况,我果断给他停了课!后来陪孩子在新王牌补习,意外发现达芬奇,反正孩子在里面上课,我们家长在外面等也是等,就随便进去咨询了一下。


 推开大门,首先吸睛的就是满墙孩子们的作品,水平有高有低,但都画的不错,而且他们提倡4-8人小班制教学,这点和我的教育理念不谋而合。在整个交流过程中,我也能明确感觉到她们老师对美术的专业和热爱。在试听了之后,策策觉得还不错,我就当场给他报了名。没想到从那以后,策策对画画又有了特别大的兴趣,甚至有时从画室回到家,进门换好鞋就接着画了,吃饭都顾不上,特别积极主动,进步也很大。

 

花样学画方法,释放无限创造力

 其中,最让我最欣慰的一点是,孩子的创造力又回来了,甚至比以前还强了!这也是我认为达芬奇老师的厉害之处:会充分释放孩子的想象力,而不是一味照着画。记得在一次课上,达芬奇老师说要画一副以“小种子”为主题的画,他一开始有点懵,也对,这么点大的小屁孩或许压根都没见过种子吧!在婷婷老师多次耐心地引导下,他觉得“小种子就是一个刚长大的小宝宝,雨水滋润着,阳光照耀着,虽然渺小但很坚强”!

 

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来自策策与小种子的对白:

我是刚长大的小宝宝,雨水滋润我,阳光照耀我。当我从土里探出脑袋的时候,世界真新鲜呀,我忍不住舒服地伸个懒腰。一根细细的枝干撑起来,就好像身子的躯干,顶端长出几片嫩叶就好像我摊开的小手掌。

 你见过被压在瓦砾和石块下面的小草是怎么长大的吗?它为了向往阳光,为了达成生的意志,不管上面的石块如何重,石块和石块之间如何狭窄,它总要曲曲折折顽强地钻进土地里,头上的嫩芽使劲往上挤。这是一种不可抗拒的力量,阻止它的石块结果也被它掀翻,一粒种子力量如此之大!

 

我没有想到,老师还让策策用种子来象征希望。看到这幅《小种子》的想象力,我都惊呆了!除此之外,达芬奇老师还会将文化知识融入绘画教学中,让孩子边学边画边感受各种不同的人文风情。比如在埃及主题课程里,老师会先带孩子鉴赏埃及的法老、装饰等文化,再让孩子根据埃及风情结合想象,自由绘画创作。

 

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 不过,策策当时在创作的时候,也不会画埃及里那些复杂的花纹装饰,老师就教了他一个办法:把里面的元素拆分成几何图形来画,像圆形、三角形、正方形等等。用了老师教的方法,这些复杂的装饰,最后也给他画出来了,我特别佩服!不过通过前面两幅画大家也能看到,策策的构图会比较单一,所以老师在改变他构图上也没少花心思。


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在一次“旅游”主题课上,达芬奇老师还特地教了边角构图法,把物体沿着边角开始画,把画纸周围先填满,再逐渐画到中间,让画面看起来更丰满~最后的效果是不是挺不错的?我还戏称这是他的“旅游攻略”。

 

举一反三,绘画能力飞速提升

策策在达芬奇学到的知识,不仅让他画画兴趣逐渐增强,在课后他还学会了举一反三,把学到的东西都灵活运用在了每幅画作中~

 

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像有一次,策策画的《三亚之旅》,碧海蓝天,椰树沙滩,海上冲浪。他把在达芬奇学到的“湿画法”也用来给背景上色;用“点线面”元素画出了大海的浪漫,像一头愤怒的雄狮,又像一位幽默智慧的老人......画作技巧上,给颜料扩散与融合留出一定空间,叠色或接色时,也没有刻意画满 ,让颜料通过水来相互交融,能够无限接近自然界中的色彩,给人带来强烈的色彩特质。右边的圆形也是用到了圆形围绕法,更是让我惊喜!


 对比策策刚来时候的拒绝画画,再到如今画作一幅比一幅惊艳,看着他每天都在进步,我是打心底里为他骄傲!曾经他差点对绘画提不起兴趣,而如今创造力和技巧同步提升,所以说,给孩子避开美术班的雷区,才是他们进步的关键。你是否给你家孩子选对美术班了呢?如果没有,那么达芬奇值得你一试!